????第二天下午，省委就下了文，將張恪清分管省委的工作確定了下來，相關(guān)的任命文件也已經(jīng)下發(fā)。

????很多人感嘆張恪清果然深得向洋信任，分管的可都是重要工作，連帶著王維慶都跟著升官了。

????省團(tuán)委書記方萬森第一時(shí)間來到了張恪清辦公室，匯報(bào)思想工作。

????其實(shí)團(tuán)委的主要職責(zé)就是為黨提供青年后備力量，從思想引領(lǐng)，到組織建設(shè)，再到社會(huì)實(shí)踐等，推優(yōu)入黨，大部分的工作，實(shí)際上都與校園學(xué)生相關(guān)。

????之前分管和協(xié)調(diào)省團(tuán)委的是省委副書記，但如今這項(xiàng)工作卻交到了張恪清的手上，方萬森也不覺得意外，團(tuán)委中也有不少的人才。

????甚至不少領(lǐng)導(dǎo)，也都是團(tuán)委出身的，團(tuán)委的人也更懂年輕人。

????方萬森的年紀(jì)不大，只有三十八歲，在全省的正廳級(jí)干部中算是年輕的，正經(jīng)的名校畢業(yè)，還曾是學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部，之前還做過鄭城的團(tuán)市委書記。

????張恪清聽完方萬森的匯報(bào)，指點(diǎn)道：“社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)中，不要只去敬老院、貧困戶家中等，也要讓他們投入到更常見的社會(huì)事件中。”

????“比如現(xiàn)在全省振興文旅產(chǎn)業(yè)，每次大型活動(dòng)都會(huì)需要一些志愿者，可以優(yōu)先讓那些團(tuán)員去參加，讓他們接觸一些跟未來工作相關(guān)的活動(dòng)，幫助他們踏入社會(huì)后更快的適應(yīng)，也能更快的做出貢獻(xiàn)。”

????“在校園的團(tuán)委建設(shè)中，要注重方式方法，要讓他們積極的參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，但絕不能養(yǎng)成官僚作風(fēng)。”

????曾有人說過，在校園中的學(xué)生干部，是官僚氣息最為濃重的一批人，因?yàn)樗枷搿⒁娮R(shí)、修養(yǎng)等還不足，有了一些小權(quán)力，最容易飄。

????這些人也會(huì)將一些在校園中當(dāng)學(xué)生干部的作風(fēng)，帶到未來的工作中，其實(shí)并不是好事。

????張恪清發(fā)現(xiàn)方萬森因該是經(jīng)常寫報(bào)告、看報(bào)告，言語中很擅長粉飾成績，能將一些小事拔到一個(gè)全新的高度，與上頭政策緊密貼合。

????這樣的干部做思想教育的工作，辦公室的工作應(yīng)該很擅長，但能不能負(fù)責(zé)一些具體的政務(wù)，那就不知道了。

????所以要讓方萬森去做一些實(shí)事，看看其他方面的能力。

????向洋讓他分管團(tuán)省委，應(yīng)該也是想讓他培養(yǎng)出一些優(yōu)秀的年輕干部出來，充實(shí)后備力量，做好干部梯隊(duì)建設(shè)。

????方萬森一副受教的模樣：“張書記指示的太對(duì)了，我一定好好學(xué)習(xí)，也讓思想教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等結(jié)合起來，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多對(duì)黨和人民有用的人才，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出更大的力量。”

????“如此才不負(fù)黨的教育，也不負(fù)張書記的期待。”